Kayıtlar

Kasım, 2021 tarihine ait yayınlar gösteriliyor

Nadilə Heydərova Surac Abbasov adına Yeniyol kənd tam orta məktəbi İsmayıllı Azərbaycan

Resim
 Proje izin afiş və logosu

Nadilə Heydərova Surac Abbasov adına Yeniyol kənd tam orta məktəbi İsmayıllı Azərbaycan

Resim
Proje öyrenci ekibim  

Nadilə Heydərova Surac Abbasov adına Yeniyol kənd tam orta məktəbi İsmayıllı Azərbaycan

Resim
 Kasım ayı üzrə proje panomuz

Nadilə Heydərova Surac Abbasov adına Yeniyol kənd tam orta məktəbi

 Proje logo seçimi https://youtube.com/shorts/mpk68bFc64w?feature=share

Nadilə Heydərova Surac Abbasov adına Yeniyol kənd tam orta məktəbi

Resim
 

Nadilə Heydərova Surac Abbasov adına Yeniyol kənd tam orta məktəbi

Resim
 Kasım ayı etkinliğimiz- beyin fırtınası

Erzurum Anadolu Lisesi Afiş Çalışmalarımız

Resim
 

Erzurum Anadolu Lisesi Logo Çalışmalarımız

Resim
 
Resim
 TARİHE İZ BIRAKANLAR PROJESİ İÇİN BEKLENTİ,DÜŞÜNCE VE MEVCUT DURUMU BELİRLEMEK İÇİN ÖN TEST YAPILDI

Yenişehir Mersin Anadolu Lisesi Selda YAVUZ Afiş ve Logo

Resim
    Projemiz öğrencilerinin hazırladığı afiş ve logolar  Yenişehir Mersin Anadolu Lisesi öğrencilerinin yaptığı seçim sonucunda  birinci olan afiş ve Logo belirlenmiştir.  Projemizin afiş ve Logo seçimi anketine katılmaya hak kazanmşlardır.
Resim
TARİHE İZ BIRAKANLAR PROJEMİZ 10 TÜRK BİR AZERBAYCANLI ORTAĞIMIZLA BAŞLADI  
  TARİHE İZ BIRAKANLAR PROJESİ AMACI Bir toplumun toplumsal ve akademik hayatta birinci önceliği tarihini bilmek, tarihin kahramanlarını unutmamak ve unutturmamaktır. Projemiz, ülkesi için savaşarak tarih yazanlar,bilim, sanat ve felsefe gibi alanlarda önder olmuş insanları konu alacaktır. Belirlenen tarihe iz bırakmış kahramanların hayatları, etkinlikleri, eserleri, bilim, sanat ve felsefe alanından faaliyetleri araştırılaraktır. Böylece tarihe iz bırakan kişiler öğrenilecek ve yapılan etkinlikler sayesinde öğrencilerimizin yaratıcılıkları ortaya çıkarılacaktır. Yapılan faaliyetlerle, tarih, felsefe, edebiyat, bilişim teknolojileri gibi alanlarında öğrencilerimizin konuyla ilgili hem teorik hem de yaparak yaşayarak öğrenmesine katkı sağlamayı amaçlamaktayız.